培训师资,实现优质资源共享;使教师间能够更直观的相互学习及提高;同时,各种类型的课程录像文件也是学生预习和复习的重要资料,提升学习兴趣的同时,也提供了更直观、生动的教学的资料。二、方案概述:天源腾创智慧课堂解决方案,是基于智能化的学情分析及一体化的云端架构,实现即时评价反馈、远程互动以及常态化的直播录播。
耗热小,节能超过90%。3、终端用户的桌面性能与共享主机一致,提升桌面使用体验。4、为所有用户管理一个桌面操作系统和一套应用程序而非每个用户,大大减少了软件维护成本。5、产生更少的电子垃圾和噪音,营造一个安静的学习环境。
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学生就能通过互联网进行课后的点播收看学习,这种教学资源的共享方式大大的加强了学生的自主学习能力,可以根据自己的兴趣进行选修相应的课程,将学习的主动权抓在自己手中,加强个人的全面发展。学生可以在课后通过观看资源贡献平台上的教学视频进行自主学习,不受时间地点限制,只需要能够上网访问平台就可以。
同时可进行相关远程管理操作。云电脑模板管理管理云教室的桌面系统模板以及制作。云电脑模板是创建用户云电脑桌面系统的母版,模板化系统部署极大简化了用户桌面部署过程,提高了用户桌面系统的多样性。快速创建云电脑教学环境。模板化课程系统镜像部署,一键应用通过模板实现桌面环境的批量创建与分发,教室终端即可连接具有相同配置的虚拟桌面应用环境进行教学。
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1万台瘦客户端可能只需要几百台PC的计算能力,因为1万个用户不可能同时在用他们的桌面,更不会同时运行计算资源高消耗的应用。目前每个用户的PC机,CPU的平均使用率低于5%。(2)降低桌面管理的难度。对校园网来说,用户桌面一般不在学校IT部门的管理职责之内。
如宝利通,实现H.264HP编码的视频互通,亦可和主流厂商(宝利通/思科)实现高清双流(BFCP);3.智慧教育平台可选视频会议接入服务器License,实现对主流视频会议厂家抓包解码互通。4.2支持与视频监控系统对接智慧教育可选配置监控融合服务器License,通过下列协议与主流监控平台(例如:海康、大华等):使用GB/T28181协议、ONVIF协议;4.3支持与公共广播系统、考试管理系统对接智慧教育解决方案,基于API对接公共广播系统、考试管理系统,定位于提供教室多媒体、公共广播、标准化考场听力的“语音三网融合”。
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这一措施极大地响应了国家创建低碳节约型社会的号召,为创建低碳节约型校园出了一分力。实施桌面虚拟化后所带来的降本增效通过TCO分析得出具体成效数据,以某校图书馆126位员工的规模部署80台业务云终端机为例,综合考虑了初期投入、对虚拟桌面的支持数量、传统模式下的PC和服务器的投资及维护用电成本等。每台PC维护费一年需380元,每台云终端维护需100元,每台服务器维护需5000元。
终端设备的要求将大大降低,不需要传统的台式机,笔记本;而且智能手机,上网本等设备都成为可用设备。4、更稳定可靠传统桌面分散在各个地方,且不具备服务器级别的冗余备份,因此,一个停电事故、系数错误就可能导致传统桌面崩溃。
减少10.6吨粉尘的排放,减少1.17吨二氧化硫的排放,每使用100台云终端相当于为社会贡献一亩阔叶森林!!!可以说,这是一项非常了不起的成就,大幅削减企事业单位用电开支、符合国家节能减排政策。目前目前,腾创云“云教室”解决方案已在清华大学图书馆、湖南省长沙市育才小学、驻马店实验中学、晋城市阳城职高、河北灵寿县全县的小学、江苏南通小学、淄博中学、江苏无锡小学、四川省青白江中学、达内教育培训机构、无锡市职业教育培训基地等学校成功应用,同方云终端、瘦客户机累计服务超过1千所学校。