英语人机对讲云教室云录播教学云课堂系统

1.推动数字化校园之——录播教室的建设

应对精品课录播教室建设成本昂贵的痛点，助力教育轻松实现班班录及微课录制需求。部署简单无需装修腾创的微录播系统，不需要装修改造就能将常规的多媒体会议室部署为自动跟踪录制会议室，以满足最基本的优质课录制及多媒体教学需求。一键录制互动拓展主讲人的特写画面、讲台全景、PPT画面、听讲人全景共4路画面的智能自动导播切换，可以实现自动跟踪和导播，在真实、全面、立体化的记录整个会议或者培训全场景的同时。

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2.“腾创云”录播云教室解决方案

实现了优质教育资源云端共享、远程课堂互动。标准版四机位设备图建设“四个课堂”：“点播课堂”—建设名师的课堂教学视频，包括课堂实录以及教学课件，供学生及教师在课堂上点播学习“直播课堂”—设置区域内大课表，由名教师定时向全区域多个班级主讲，其他学校通过网络观看同步课堂；“互动课堂”—在直播课堂的基础上，通过互动设备，与异地同步上课的教师、学生进行远程互动“教研课堂”—专门为教科研中心量身打造的听课、评课、教研培训、现场直播等多种功能于一体的专用教室。

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3.录播教室的场景布置需求有哪些？

导播室的视窗采用双层玻璃窗，窗口的隔音性关键在于玻璃，中低频时玻璃的隔音性由密度决定，故最好是采用厚一点的玻璃板。窗帘布：采用双层、厚实、全遮光、表层粗糙的浅色窗帘布，这种窗帘不但遮光，隔音，而且厚实粗躁的窗帘布，在有风时。

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4.能上主课的云教室，云计算+终端方案，提升教学让管理效率提10倍

3、学生机的运行是需要通过教师端事先在服务器做好镜像的，镜像可以做无数个，你可以做个win7的再做个WIN10的，你也可以做个上课用的还有其他各科学习用的，然后进入相应的镜像安装相应的软件，互不干涉，当然在教师端可以很方便地迅速切换不同的镜像，也可以设置学生端默认启动的镜像。这个功能真的是很好很强大。

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5.学校教室录播系统解决方案

调度与切换完全以实际教学为基准，总是能在恰当的时刻将画面切换到需要的场景，准确表达教师的意图，学生的需要，智能化与人性化的完美结合，更加贴近人工导播，达到“专业级影像制作”效果。2.5自定义导播策略可根据教室实际大小定义老师讲台的位置和下讲台触发条件，可以在教室任意位置自定义触发线和触发以后的动作比如在一个不规则教室当中我们依然可以利用自定义功能将老师的跟踪和切换定义。

6.NComputing L300云终端电子教室教学解决方案的优势

图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习，如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件，实现老师教，学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能：屏幕广播：教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机，给学生提供操作示范远程控制：教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课：教师可通过耳麦，对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论，拥有多种交流方式其他功能：黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学。

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7.录播教室——让教学变得简单

很多学校办公室多媒体平台都开展建设了录播教室，为了加强优质网络课程资源建设。每个录播教室从采光和采音效果等方面精心装修，能立体式、多角度摄像和录音，不管是在录播室内现场教学、专家讲座的实况进行录制，还是其它教师与学生可通过访问录播网络服务器，进行点播或直播，都可以实现。