黄冈教室智能黑板

1.从传统到虚拟：桌面云微机室推动学校计算机教室智能升级

但其推广过程中也面临着一些挑战。首先，学校需要投入一定的资金来建设云端服务器和虚拟化平台。其次，技术维护人员需要具备较高的云计算和网络管理技能，以确保系统的稳定运行。此外，网络带宽的限制也可能影响系统的响应速度和教学效果。然而。

2.学校云教室虚拟化解决方案推荐

无需改变现有的网络环境，只需将原因的PC台式主机换成NCOputing云终端即可，所有的工作都在服务器主机完成，通过NComputing的VSpace管理软件，把整个的教学系统一键分享到所有的学生终端电脑，学生终端电脑基本是零管理和维护，NCoputing云终端将先进的云技术和教学场景紧密结合，实现教学集中智能化统一管理，维护简单。

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3.NComputing L300云终端电子教室教学解决方案的优势

拥有多种交流方式其他功能：黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学，经过用户测试比较好的教学软件推荐使用：第一是NetSupport.School.Professional.v10.70.2，第二是苏亚星的多媒体教学软件V8.1，这里着重介绍NetSupport.School.Professional.v10.70.2，相对于苏亚星，它的管理功能更为强大，用户体验更胜一筹。

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4.瘦客户机计算机教室解决方案的特点

甲校新建有60台学生机普通计算机教室，学生机3700元/台，加上教师机、交换机、辅材等共计投入24万元左右;乙校应用瘦客户机作为学生机，新建有60台学生机的计算机教室，无盘瘦客户机1000元/台，加上服务器、教师机、辅材等共计投入10万元左右，比普通计算机教室投入节约资金14余万元，节约了55%。

5.苏州大学商学院 NComputing多媒体教室解决方案

2、绿色节能使用寿命长相对于PC的功耗，L300的功耗仅为5W，节能优势明显。L300采用全固态设计，MTBF时间长达10万小时；3、学生资料存放挂载存储做D盘，新建跟登录用户名同名的文件夹，然后做映射，每用户分配2GB空间4、部署现场。

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6.智能云教室使用心得体会

是在客户端（即所有的学生机一样的内容时）上进行制作的，这个制作好了后，就作为一个模板来被引用，制作好了后“上传”到服务器。注意关于上传，是一个真实的数据传递过程，因为服务器上要保存一个备份，以便在系统断网、模板客户机不可用等的情况下，服务器可以直接使用自己保存的那一份模板。

7.云教室互动智慧大黑板和传统黑板区别介绍

实现了互动教学的创新突破。那么，纳米智慧黑板与传统黑板到底有何不同，下面我们就来比较一下。一、黑板的信息容量:一般传统黑板的尺寸大概是4×1.5米，看似挺大，实则能够容纳的信息并不多，为增加信息量。