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③教室呈矩形设计，教室前后等高，不为阶梯式教室。④教室吊顶后层高不低于2.8M。6教室装修色调①教室墙面颜色均匀，不能安装反光材料。②色系采用浅色。如浅灰、浅黄。③窗帘采用不反光材料。
由全功能一体化主控台、多镜头切换拍摄系统、全自动录播主机、录播服务器、目标定位系统五大部分组成，智能录播教室的建成并投入使用将改变原有的课程录制模式。该系统面向精品课程建设、微课教学建设等重要教学环节，在满足教学常态化的前提下，能多角度记录整个课堂的教学过程，轻松实现教师授课、板书、PPT课件、师生互动等多路视音频信号的自动跟踪、切换、录制和直播功能，并最终将这些声音和画面形成具有极高的再利用价值的视音频课件，以供广大师生及教研管理者课后点播观研、网上共享。智慧录播教室的使用。
提供了一个科学的云教室解决方案。在不影响学生使用功能和性能的情况下大大减少了电脑室的电脑主机使用量，节约采购成本、使用成本、维护成本、升级成本，节能环保，有利于学生身心健康，真正体现了省钱、省电、省维护的特点。天源腾创桌面虚拟化云终端利用Windows多用户组策略发展出来的UXP(USEREXTENSIONPROTOCOL多用户延伸协议)，实现一台主机多用户同时使用。
本科录播室云教室设备厂商
一般是由多家ODM集成产品或是为提高工程价格，有意分机实施，这类系统不利于维护、安装实施、升级扩展。2.2一键录课老师只需要点击录制按钮，录播系统即可完成所有的操作包括定位、跟踪、切换、节目录制、多通道录制、直播、自动上传到平台等所有操作，下课点击停止即可完成课程的录制。2.3自动跟踪系统在教育行业的主要用途：教师位置自动识别；自动跟踪主讲人；有效录制。自动探测——自动追踪摄像系统可自动追踪地探测、跟踪运动目标。
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录播预览、开启、停止。6、监看录播工作状态，包括录播模式、细节参数(存储路径，文件的名称，输出分辨率、帧率等)。7、教师的所有信号源和信息源（视频、VGA、PPT的索引信息等），在监控中心内，都显示在一个视频画面内。
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成为中小学教育系统的得力助手。在软件上，为使电子教室达到预想目标，需要实现以下功能：三、天源腾创L300云终端电子教室解决方案1、所有的软件安装、配置、运行、通信、数据存储等都在服务器端完成。客户端通过远程显示协议或独立运算协议，把鼠标、键盘的命令传给服务器，服务器再把屏幕显示结果传回客户端2、降低IT建设成本：天源腾创L300云终端价格比PC主机更便宜。寿命长。
标准版四机位设备图建设“四个课堂”：“点播课堂”—建设名师的课堂教学视频，包括课堂实录以及教学课件，供学生及教师在课堂上点播学习“直播课堂”—设置区域内大课表，由名教师定时向全区域多个班级主讲，其他学校通过网络观看同步课堂；“互动课堂”—在直播课堂的基础上，通过互动设备，与异地同步上课的教师、学生进行远程互动“教研课堂”—专门为教科研中心量身打造的听课、评课、教研培训、现场直播等多种功能于一体的专用教室。教研人员在教学评估教室里。
如：1、学科多媒体教学需求与排课矛盾：多媒体教室配置的计算机需要依据教学大纲准备具体的应用环境。但不同学科的老师在上课时需要用到不同的软件环境，目前的做法偏向于学科固定教室以缓解计算机软硬件环境的限制。但这样使得多媒体教室和上机机房的排课异常复杂，无法适应全学科多媒体教学的诉求。【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商2、计算机管理工作量巨大：通过多媒体教室实现动手上机实践是教学过程中最重要的环节。过程中，可能还需要用到多种不同的操作系统和大量的应用软件。
不需要传统的台式机，笔记本；而且智能手机，上网本等设备都成为可用设备。4、更稳定可靠传统桌面分散在各个地方，且不具备服务器级别的冗余备份，因此，一个停电事故、系数错误就可能导致传统桌面崩溃。然而，虚拟桌面集中在中心机房。
双面再各加一层五合板和一层木饰面板，门框及门的边沿敷上毛毡对门缝做好密封解决窗户：为减少空气噪音，教室里直接通向户外的窗口要少，导播室的视窗采用双层玻璃窗，窗口的隔音性关键在于玻璃，中低频时玻璃的隔音性由密度决定，故最好是采用厚一点的玻璃板。窗帘布：采用双层、厚实、全遮光、表层粗糙的浅色窗帘布，这种窗帘不但遮光。
