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如练字软件、Office软件，图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习，如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件，实现老师教，学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能：屏幕广播：教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机，给学生提供操作示范远程控制：教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课：教师可通过耳麦，对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论，拥有多种交流方式其他功能：黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。
只需要把教室总开关断电；使用NcomputingvSpace软件管理终端，界面简单，使用方便；系统出现故障时，用虚拟机快照实现快速恢复；如果需要数据还原功能，可以安装冰点还原等软件，做到重启/关机后数据自动还原。2、绿色节能使用寿命长相对于PC的功耗，L300的功耗仅为5W。
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而pc的使用环境复杂，用户的不规范操作容易造成硬件损坏和系统中毒。3.云教室只需要对服务器进行维护和管理，客户端无需维护即可管理，PC端则需要逐一管理、维护和升级。其次是易用性:1.云课堂中的很多应用都使用了定制化的开发功能，比如视频广播遥控器等。PC解决方案服务的定制功能与我们通常使用的相同;2.云教室解决方案不需要额外安装教学管理软件进行一键集成系统部署，PC解决方案需要安装教学管理软件并购买授权;3.由于使用了定制化的功能。
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无需改变现有的网络环境，只需将原因的PC台式主机换成NCOputing云终端即可，所有的工作都在服务器主机完成，通过NComputing的VSpace管理软件，把整个的教学系统一键分享到所有的学生终端电脑，学生终端电脑基本是零管理和维护，NCoputing云终端将先进的云技术和教学场景紧密结合，实现教学集中智能化统一管理，维护简单。
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一时难以进行大量的更新换代。瘦客户机解决方案成为学校计算机机房的首选方案，瘦客户机计算机教室解决方案的特点：1、经费投入少以某地两所学校分别用普通计算机和瘦客户机新建计算机教室为例。甲校新建有60台学生机普通计算机教室，学生机3700元/台，加上教师机、交换机、辅材等共计投入24万元左右;乙校应用瘦客户机作为学生机，新建有60台学生机的计算机教室，无盘瘦客户机1000元/台。
根据公安部交管局关于《机动车驾驶人考试场地及其设施设置规范》（GA1029）、《机动车驾驶人考试内容和方法》（GA1026）、《机动车驾驶人考试系统通用技术条件》（GA/T1028.1、GA/T1028.2、GA/T1028.3、GA/T1028.4）、《机动车驾驶人考场使用验收规范》GA/T1030.1-2017、机动车驾驶人考试系统软件安全性管理的相关要求，要求全国各省市在2018年8月23日文件，建议各考场起进行升级，升级后的考试场初步实现对驾驶人的考试场进行考生门禁签到、排队叫号、考试视频监控、指纹验证或是人脸信息比对、系统自动分配考台、成绩电子签名等功能，建议新建考场及有条件的考场升级为云桌面考试模式。有效的预防和减少考生利用远程桌面及其他手段进行作弊的行为、减少内部员工与考生直接接触等行为。此外，公安部交管局于2018年8月下发文件《关于进一步加强驾驶人考试场地及考试系统规范管理的通知》。其中要求强化理论终端安全防护。
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教师端可以选择点名时显示学生的信息，例如姓名、班级、学号；支持强制名，如果生不执行名则就不允许上课；老师可以把点名的情况生成报表。u班级模型管理：老师根据不同的班级编辑和保存不同的班级模型，在上课时根据实际的班级去选择对应的班级模型进行授课；能够配合电子名功能一起使用，在电子名后，生端ICON自动套用名时的别名，进而进行保存班级模型。u上网控制：教师机对学生计算机进行网址过滤和进程过滤。
并能达到教师进行全屏播放1080P的超高清视屏，学生端接收效果能达到传统PC机房的效果。这一要点是桌面虚拟技术是否可应用于本科类院校教学的重点之一。1、答：测试效果非常理想，在极域多媒体播放上支持良好，对于1080P的超高清全屏广播教学，终端能全屏显示，远远超过同类桌面虚拟产品的性能。
