“这老师太讲究了,设备都快赶上主播了!”在《游戏脚本编辑》课堂,媒体工程学院张帆老师运用绿幕、灯光、音响、摄像机j等设备精心布置他的“教室”,赢得了学生们的啧啧称赞。“同学们注意,腿部绷直、手臂下压……”屏幕里,音乐学院金艳老师正在一板一眼地给同学们示范舞蹈分解动作,同学们聚精会神地跟着练习。
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三、学习资源的可及性传统课堂中的学习资源一般以书籍、讲义和教师的讲解为主,学生往往需要在课后自主查阅额外的学习资料。电子云教室则通过网络平台提供丰富的学习资源,包括在线课程、电子书籍、视频讲座等,学生可以随时随地访问这些资源,极大地提升了学习资源的可及性。四、挑战与未来展望尽管电子云教室在教学模式和学习资源方面带来了许多便利,但也面临一些挑战。
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一些教学管理软件无法正常或不稳定运行。最后是运营成本:1.PC解决方案硬件采购成本高,资源利用率低。云教室解决方案的云终端价格低于传统PC价格,服务器资源利用率高;2.云终端功耗低使用宇龙ARM架构的云终端功耗仅为5W,与传统PC的200W相比,每年可节省95%电费。云课堂解决方案具有易于管理、节约成本和维护的特点,对于学校。
四、方案优势:1、低能耗、低排放传统PC功率一般为150-200W,而瘦终端功率10w,耗电量5%左右。虽然计算中心相关服务器系统会占用一定的耗电量,但总耗电量仍低于PC的五分之2、集中管理:所有桌面的管理和配置都集中在中心机房进行,管理员可对所有桌面和应用进行统一配置和管理,如:系统升级、应用安装、快速业务发放等,避免了由于传统桌面分布所造成的管理运维复杂困难和成本高昂。
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比如上机软件无法流畅运行、教学课件调用不稳定等;而网络克隆、还原卡等技术非常影响PC性能、没有多桌面环境切换、无法满足不同教学环境要求、限制了教学环境的复杂性和弹性同时依然会浪费教师大量的时间和精力。二、解决方案:天源腾创科技提供包括云终端加服务端管理软件的软硬件一体的新型桌面计算解决方案——共享云桌面。该方案通过运行在Windows主机上的云桌面管理软件创建多用户帐号,生成多个与主机一致的桌面会话,终端用户使用无存储无硬件的云终端设备即可登录主机,实现一台电脑主机多人同时共享,各个终端用户可以独立运行安装在共享主机上的各种软件,互不干扰,并且拥有和主机一样的性能体验。
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云课堂、云管理、云录播系统的建设是学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分,旨在充分利用名师名教的先进教学效果,培训师资,实现优质资源共享;使教师间能够更直观的相互学习及提高;同时,各种类型的课程录像文件也是学生预习和复习的重要资料,提升学习兴趣的同时,也提供了更直观、生动的教学的资料。二、方案概述:天源腾创智慧课堂解决方案,是基于智能化的学情分析及一体化的云端架构。
签到过程中,使用纸张签到,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中,教师给出简单选择后,学生举手或者口头回答,不能获得准确的统计数据,教师只能根据大体情况来判断是否进行教学,没有准确的数据。