职业教育云教室云终端设备产生厂商

1.广东外语外贸大学NComputing 多媒体云教室案例

４、对现有学校网络设备不进行大的改造，可实现百兆到桌面的现有网络模式下的顺畅应用桌面虚拟技术。答：没有进行任何的网络改造，显示器和键鼠是以前的，只增加了服务器和终端。５、机房初建成本不能比传统机房建设成本高，最好能降低初建成本２０%以上，让学院能真正受益于桌面云技术的应用。答：综合成本比预想的还要低。

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2.瘦客户机计算机教室解决方案的特点

学生机3700元/台，加上教师机、交换机、辅材等共计投入24万元左右;乙校应用瘦客户机作为学生机，新建有60台学生机的计算机教室，无盘瘦客户机1000元/台，加上服务器、教师机、辅材等共计投入10万元左右，比普通计算机教室投入节约资金14余万元，节约了55%。2、使用寿命长瘦客户机采用的是高度集成化的系统结构。

3.电子云教室如何推动职业教育改革：为技能培训提供在线平台

通过虚拟教室，教师可以在线进行实时授课、答疑和演示，学生则可以通过视频会议、聊天工具和共享文档与教师和同学进行互动。这种高效的互动模式有助于增强学生的学习参与感，提高他们的技能掌握度。同时，云教室还支持多人协作，学生可以通过在线平台进行团队项目的合作学习，模拟现实工作中的团队协作场景。

4.NComputing L300云终端电子教室教学解决方案的优势

图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习，如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件，实现老师教，学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能：屏幕广播：教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机，给学生提供操作示范远程控制：教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课：教师可通过耳麦，对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论，拥有多种交流方式其他功能：黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。

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5.学校云教室虚拟化解决方案推荐

计算机教学在一定程度上提高了教学的质量，但随着计算机机房的规模的不断扩大，学校需要管理和维护计算机越来越多，随之而来出现了很多的问题。管理和维护难：由于学校机房电脑数量巨大，部署传统PC电脑，部署前期和后期都需要IT技术人员一台台去安装系统和教学软件的安装，整个工作量是非常大的。

6.苏州大学商学院 NComputing多媒体教室解决方案

所以最大的用途是让学生使用金蝶K3软件。1、专业软件包括SPSS16.0、VB等。2、常用软件类型描述浏览器IE/火狐/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2003网页编辑网页三剑客视频播放器DaumPotplayer3、实现收益1、管理维护方便45台L300从开机启动到登录到用户桌面全程只需要70秒；关机时，只需要把教室总开关断电；使用NcomputingvSpace软件管理终端，界面简单，使用方便；系统出现故障时，用虚拟机快照实现快速恢复；如果需要数据还原功能，可以安装冰点还原等软件。

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7.桌面云微机室在职业教育中的应用：提高实践教学的灵活性与效率

这种模式使得教学资源的管理更加高效，同时降低了学校的硬件投资成本。二、灵活性提升在传统的职业教育中，学生往往受限于物理教室和固定的计算机设备。而桌面云微机室的引入，打破了这一局限。学生可以在任何时间、任何地点，通过个人设备访问课堂内容。这种灵活性使得学生能够根据自己的学习节奏和需求进行自主学习。