尽管需要在数据中心的计算能力和存储容量上加大投资,但除了初期数据中心建设,可以减少大量的、无休止的购买PC的投资。如果能够做到资源的动态分配,1万台瘦客户端可能只需要几百台PC的计算能力,因为1万个用户不可能同时在用他们的桌面,更不会同时运行计算资源高消耗的应用。目前每个用户的PC机。
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并也能对教课过程中的疑问进行提问,和老师进行互动。远程交互教学很好的利用了优秀的师资力量,减少了因地理位置的限制而带来的对师资力量的限制。5、学生自主学习的通道老师在录播教室内上课时系统就会自动化的对教室内的场景进行录制,包括老师的授课状态、学生的听课镜头、以及老师的板书和计算机上的电子课件画面都会被录播系统全程常态化的录制下来,并且整合成视频课件的形式。课程结束后教师只需将视频上传到学校的教学资源共享库里,学生就能通过互联网进行课后的点播收看学习。
凭借十多年专区云计算领域的技术和经验,腾创云一路见证了云计算在国内的发展,拥有包含服务器、瘦客户端、自主云终端、“同网+”桌面云、虚拟化、“云教室”等完整的云计算产品线,如今亦成为国内最大的桌面云解决方案提供商之一。“云教室”在产品设计过程中,方案特别关注了产品在整体性能、成本及用户体验的平衡,并充分考虑行业培训教室的IT应用与管理现状,在降低成本的同时有效降低产品对部署与运行环境的要求。
一按即用。两者区别在于一体机集成化程度和工艺更加精密,同时集成显示功能,无需加显示器。路由器/交换机:用于构建云教室网络环境,实现云教室内部环境互通,系统桌面和校园网的互通。云Teracloud:云平台为部署的云教室提供业务支撑。
综合考虑了初期投入、对虚拟桌面的支持数量、传统模式下的PC和服务器的投资及维护用电成本等。每台PC维护费一年需380元,每台云终端维护需100元,每台服务器维护需5000元,则PC总维护成本为3.04万元,虚拟桌面维护成本为3.3万元。桌面虚拟化初始实施成本并不具有直接优势,反而可能高于传统PC的10%~20%。
对整个学校应用系统的效率和准确性都产生了重大的影响;同时应用系统之间可能采用不同软件平台开发,并缺乏统一规划下的应用访问接口,各应用系统间也缺乏集成。同一个用户,进入校园网的不同应用系统,可能需要不同的密码,甚至是需要不同的身份标识。各应用系统之间无法直接访问相互间的数据和功能,经常需要人为的处理。
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在不影响学生使用功能和性能的情况下大大减少了电脑室的电脑主机使用量,节约采购成本、使用成本、维护成本、升级成本,节能环保,有利于学生身心健康,真正体现了省钱、省电、省维护的特点。天源腾创桌面虚拟化云终端利用Windows多用户组策略发展出来的UXP(USEREXTENSIONPROTOCOL多用户延伸协议),实现一台主机多用户同时使用,由于使用的是Windows操作系统自带的策略。