而每台计算机又需要安装3—4套操作系统,极易搞混,这还没考虑各应用程序版本不同及升级问题(3)目前计算机病毒猖獗,仅靠计算机还原卡也预防病毒是不现实的,需要找到更好的解决办法;另外,使用还原卡,操作系统和应用软件的升级是个难题。(4)还原卡板卡的“金手指”氧化,造成还原卡和PCI插槽接触不良。
利用率其实并不高,也不需要太多、太高的配置,而据专家统计电子教室系统中有90%的软硬件资源是被浪费的。因此改变现有电子教室网络,构造新形式的电子教室势在必行!二、需求分析:为了解决PC机在电子教室中的弊端,减少PC电子教室软硬件资源的不合理分配及浪费现象,减少网管网络维护的时间和复杂性,降低电子教室维护总体成本,解决传统网络中存在的各种问题。
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学生可以根据自己的学习进度和兴趣选择课程内容,实现自主学习和定制化学习。打破时空限制,增强学习灵活性:电子云教室不受时间和空间限制,学生可以在任何有网络连接的地方接入云端课堂,享受便捷、高效的学习体验。这种灵活性不仅适用于学生,也方便了教师。
8、允许通过集成广播和聊天工具进行互动式教学。9、可设置一键式或无登录,学生可快速进入电脑桌面,省去长时间启动过程,为教学节省了更多时间。10、快速桌面交付,新增用户只需创建账户,连接云终端设备,两分钟即可完成。
维修成本高:部件损坏、老化的情况在所难免,维修费用需要不断投入。升级成本高:PC淘汰速度快,需要平凡升级硬件。管理难度大:分散管理,用户众多,数以集中备份管理,IT资产的调查、管理需要大量的人力。
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各种类型的课程录像文件也是学生预习和复习的重要资料,提升学习兴趣的同时,也提供了更直观、生动的教学的资料。二、方案概述:天源腾创智慧课堂解决方案,是基于智能化的学情分析及一体化的云端架构,实现即时评价反馈、远程互动以及常态化的直播录播,为教学决策提供大数据支撑,打造智能、高效的学习生态环境。三、方案优势:1、无感知AI考勤系统基于智能AI人脸识别算法(依靠人体的身体面部特征来进行身份验证的一种高科技识别技术)对教室学生的身份及出勤情况进行统计。
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如:1、学科多媒体教学需求与排课矛盾:多媒体教室配置的计算机需要依据教学大纲准备具体的应用环境。但不同学科的老师在上课时需要用到不同的软件环境,目前的做法偏向于学科固定教室以缓解计算机软硬件环境的限制。但这样使得多媒体教室和上机机房的排课异常复杂,无法适应全学科多媒体教学的诉求。【Citrix-思杰桌面虚拟化方案】云教室云机房解决方案提供商2、计算机管理工作量巨大:通过多媒体教室实现动手上机实践是教学过程中最重要的环节。过程中,可能还需要用到多种不同的操作系统和大量的应用软件。因此。