十堰职校多媒体教学云教室产品厂商

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1.广东外语外贸大学NComputing 多媒体云教室案例

可实现百兆到桌面的现有网络模式下的顺畅应用桌面虚拟技术。答：没有进行任何的网络改造，显示器和键鼠是以前的，只增加了服务器和终端。５、机房初建成本不能比传统机房建设成本高，最好能降低初建成本２０%以上，让学院能真正受益于桌面云技术的应用。答：综合成本比预想的还要低。

2.云教室桌面虚拟化方案_多媒体教室云桌面虚拟化方案_云课堂桌面虚拟化方案

二、云教室云桌面虚拟化方案解析：云教室桌面虚拟化方案_多媒体教室云桌面虚拟化方案_云课堂桌面虚拟化方案云桌面是一种新型的桌面交付模式，通过集中化的桌面管理，提升资源利用率，降低总体拥有成本，将个人桌面环境集中存放在服务器数据中心，取代客户端的本地计算机，实现个人桌面环境的按需分配，随时随地交付给学生端电脑使用。三、云桌面方案设计：云教室桌面虚拟化方案_多媒体教室云桌面虚拟化方案_云课堂桌面虚拟化方案本方案实现了高安全、高可靠、高性能、易远程集中运维、灵活硬件扩容的目标。

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3.苏州大学商学院 NComputing多媒体教室解决方案

用虚拟机快照实现快速恢复；如果需要数据还原功能，可以安装冰点还原等软件，做到重启/关机后数据自动还原。2、绿色节能使用寿命长相对于PC的功耗，L300的功耗仅为5W，节能优势明显。L300采用全固态设计，MTBF时间长达10万小时；3、学生资料存放挂载存储做D盘。

4.全新学校云教室方案_多媒体云教室方案_学校云机房建设方案

可以简化安装和降低维护难度，实现一键式登录，提高使用体验。该方案采用普通服务器和ARM结构云终端，可以大幅降低设备成本和用电量，实现节能减排。天源腾创云教室系统是将整个教室的桌面操作系统纳入到后台的桌面管理软件统一管理之下，并使用天源腾创云教室管理软件将虚拟桌面发布出来，所有桌面操作系统统一由后台服务器进行置备。

5.如何通过云桌面电子教室实现多媒体教学的互动性与创新性

让更多学生受益于高水平的多媒体课程。课堂教学的动态管理教师可以通过管理平台实时掌控学生的学习情况，控制学生终端的使用权限，切换多媒体内容等。这种灵活的管理方式不仅提高了课堂秩序，还让教学内容更加多样化。三、实现多媒体互动教学的意义云桌面电子教室不仅提升了课堂的互动性，还带来了教学内容与形式的深刻创新。

6.学校电子多媒体云教室云桌面虚拟化建设方案推荐

建立起一个自动的资源分配系统，提供了一个科学的云教室解决方案。在不影响学生使用功能和性能的情况下大大减少了电脑室的电脑主机使用量，节约采购成本、使用成本、维护成本、升级成本，节能环保，有利于学生身心健康，真正体现了省钱、省电、省维护的特点。天源腾创桌面虚拟化云终端利用Windows多用户组策略发展出来的UXP(USEREXTENSIONPROTOCOL多用户延伸协议)，实现一台主机多用户同时使用。

7.安全考核培训中心云桌面多媒体云教室方案

各单位日进场人数最多达280人，按单次考试时间30分钟计算，如满足日均安排6批次循环上机操作，多媒体考核区需按一次可容纳50人培训考核的配套设置。）说明：1.电子信息化考核终端1套及台式电脑50台：电子信息化考核终端须利用桌面虚拟化技术，满足电子考试50个用户的同时访问需求。台式电脑50套（含显示器、鼠标、键盘、廋终端）。2.廋终端参考型号为联想M3600C，廋终端型号不能低于此配置。

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8.NComputing云终端多媒体教学桌面虚拟化解决方案

节省办公空间，相同办公区域内可以容纳更多的办公人员;同时减少电子辐射。二、方案架构分析该方案采用新一代的桌面虚拟化私有云技术解决方案。通过公司局域网，把应用服务器和云终端接入设备连接起来。实现所有的应用程序、数据运算和文件存储都在服务端完成，而用户终端只负责显示和输入操作。可以有效解决实际工作中遇到的各种问题和需求。