国产教育瘦客户机
平均每台计算机的功耗是110瓦左右,正常使用一个30台的计算机教室,每年电费支出月约需要3000到5000元左右。主机占空间:大量学校每个班级的学生数规模均超过50人,传统计算机占用空间大,大量学校没有足够大的教室布置更多的计算机,许多学校上计算机课程时只能采用二个学生一台计算机的方式,不利于学生更好的学习。
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可保证学校各类教学、办公应用并具有良好的可扩展性,可充分保护学校在信息化建设中的投资。4)充分利旧原有网络环境及终端可充分利用,不同型号、不同配置、不同性能终端能安装x86版本的UOS、KOS系统,均可继续使用,可实现完全的利旧,充分提高资产利用率。可以集中、统一管理国产软硬件平台以及x86架构的原有PC,使得终端管理工作大大简化。
原因很简单,就是该云终端不支持播放视频或者说本地或远程视频不支持的现象以及视频流畅度程度如何。云终端在支持视频流畅播放方面可分为线下以及线上两部分,线下即流畅播放服务器端下载下来的视频,线上即远程流畅播放互联网上的视频。若播放互联网上的视频出现卡机的现象有可能是该云终端不支持远程互联网流畅播放,只支持已下载在服务器端的视频。目前支持虚拟桌面模式下互联网上在线全屏高清视频播放。
案例客户:上海高级私立中学产品型号:NComputingL系列主机配置:CPU:IntelXEON双2.8、内存:4G、硬盘转数:10000转、OS:Windows2003Server使用数量:28台方案用途:提供各种计算机课件、美术课件、工程课件等教学案例客户:广州中山绩东二小学产品型号:NComputingL系列主机配置:CPU:IntelXEON双2.8、内存:4G、硬盘转数:10000转、OS:Windows2003Server使用数量:60台方案用途:提供各种计算机课件、美术课件、工程课件等教学、考试专用机。
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即桌面虚拟化,主流是NComputing、Citrix、Vmware、微软是四大厂家。它们的特点是支持移动办公,甚至支持ipad等移动设备,缺点是服务器投入大,如果是无线网络情况下,10万元的服务器也就支持个40-50台终端接入,同时在软件兼容性(比如教学软件)和硬件兼容性(比如打印机)都存在一定的问题,所以现在只有少量学校用在移动环境下。
在IT领域势必会取代越来越多的PC,在国外云终端的紧逼下,国产云终端能否占领一席之地,国产云终端所面临的突出问题有哪些。具体的问题我们可以从以下几方面进行分析:1、没有国产的虚拟化协议美国的NComputing云终端之所以成为该行业的佼佼者,就是通过十年的研发,搞出自己的UXP虚拟化协议。而国产的云终端基本上没有做基础研究,都是采用windows的RDP虚拟化协议。
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桌面云能实现教学资源的共享和统一管理。教师可以通过云平台发布教学内容,学生则可以随时随地进行学习,打破了时间和空间的限制。这种模式极大地提高了学习的灵活性和自主性,尤其适合大规模在线教育和远程教育。4.未来发展方向随着技术的进步和需求的变化,国产化桌面云解决方案在教育领域的应用将进一步扩展。
学校的IT管理人员,不用像PC那样必须对每一个设备进行管理维护,它的工作只需要把服务器管理好就可以了,实现设备的集中化管理。节省电费开支。原来的多媒体教室在使用PC的时候,每一台PC的耗电量大多达200W左右。而使用多媒体教育虚拟化方案的云终端设备。