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维护起来也更简单。维护难度小：如果是系统问题，只需要在服务器上进行维护，而如果是云终端硬件问题，只需要拿一个好的换上去就可以。劣势：网络依赖性：云机房的工作高度依赖于网络，如果网络中断，可能会导致所有的工作暂停。
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实现老师教，学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能：屏幕广播：教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机，给学生提供操作示范远程控制：教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课：教师可通过耳麦，对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论，拥有多种交流方式其他功能：黑屏肃静、电子举手、电子签到、远程重启等。而NComputingL300云终端机最大的特点是支持多媒体互联网上在线互动式教学，经过用户测试比较好的教学软件推荐使用：第一是NetSupport.School.Professional.v10.70.2，第二是苏亚星的多媒体教学软件V8.1。
在不影响学生使用功能和性能的情况下大大减少了电脑室的电脑主机使用量，节约采购成本、使用成本、维护成本、升级成本，节能环保，有利于学生身心健康，真正体现了省钱、省电、省维护的特点。通过自主研发的UXP协议实现一台主机多用户同时使用，由于使用的是WINDOWS操作系统自带的策略，产品稳定性高。教育行业部署云机房教学模式带来的好处：1、保障数据安全。
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我只说一些比较有用的功能。1、调试完成后在教师机上能看到学生机图例并且与之相对应，软件有很强大的屏幕监视功能，只监视一台、监视多台、全班监视，可以对学生机远程控制，也可以让某台学生机操作教师机，可以直接转播某个学生机的操作。2、软件系统的还原有几种方式，最好的方法是当学生端出故障重启后不还原。
学生机硬件故障后只需换一个云终端即可，而服务器属于企业级产品故障率低。第三、保证教学环境的快速切换，以前传统的PC机房大量的软件安装在一个操作系统中，不仅不能灵活的按照课程内容构建多种教学环境，而且容易造成开机慢、打开软件运行慢等问题的出现，影响正常的教学；而云教室有服务器、云终端和云桌面软件这些组成，老师可提前按照课程内容在服务器上构建教学环境。
员工使用授权可使用的软件(比如只许使用收费软件)，并且无法随意删改权限。软件硬件稳定可靠，大大降低维护工作量。5、安全性较强：NC终端硬件一体化的设计减少了病毒的入口，再通过服务器的集中过滤，基本可以把病毒挡在门外。采用NC终端解决方案，一方面可以有效的避免人为或意外导致的数据泄露或损失。
即可直接播放。内容可使用各种编码器编码，但如果需要通过网页分发，压缩率高的H.264或MPEG4可获得体积更小的文件，但如果体积不是问题，低压缩率的格式，例如MPEG2对服务器端处理资源的需求也会略低一些。Q：L300的多媒体加速功能听起来就是一种多媒体重定向。
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不需对其一一升级、安装操作。不必每天都在手忙脚乱的安装程序，设置系统。3、不受病毒威胁系统的高度稳定性使得机器根本不必过多地担心病毒的侵袭。采用终端服务器-云终端方案，在网络计算机上没有存储器，操作系统和应用程序都存储在终端服务器上，而终端服务器在网络上由于防火墙的保护是很难受到病毒威胁的。4、投资小。
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可以有效解决实际工作中遇到的各种问题和需求。基于对用户的需求分析和根据采用IT架构技术方案，特拟定三种架构拓扑图模式：第一种：简易使用型：【vSpace服务器】+【NComputing设备】结构拓扑图第二种：储存备份型：【vSpace服务器】+【NComputing设备】+【磁盘存储】结构拓扑图第三种：结合系统虚拟化型：【服务器系统虚拟化】+【vSpace服务器】+【NComputing设备】+【磁盘存储】结构拓扑图三、解决方案使用产品特性NComputing仅需极低的成本，就可以实现多名用户同时共享同一台PC。普通解决方案并不能实现多人同时使用同一台PC，NComputingvSpace的出现解决了这一难题。它可以让操作系统和应用程序均实现同步共享。那么，多名用户是如何在一台共享PC上分别使用独立的显示屏和键盘鼠标的呢?这要归功于我们的硬件解决方案(即访问端设备)。
