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培训学校ram云终端多媒体云教室voi虚拟云桌面软件
2、维护方便使会议室网络计算机的日常维护真正接近“零”维护。安装、升级软件只需在服务器上进行，其它所有网络计算机即可使用最新软件，不需对其一一升级、安装操作。不必每天都在手忙脚乱的安装程序，设置系统。3、不受病毒威胁系统的高度稳定性使得机器根本不必过多地担心病毒的侵袭。采用终端服务器-云终端方案，在网络计算机上没有存储器。
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采用绿色节能云终端电子教室解决方案能更好实现以下功能：一、通常一个电子教室大概有1台教师机和50-60个学生机组成;二、提供常用信息化软件学习、练习，如练字软件、Office软件，图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习，如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件，实现老师教，学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能：屏幕广播：教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机，给学生提供操作示范远程控制：教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课：教师可通过耳麦，对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论。
云终端教室和云终端培训等计算机机房也逐渐使用云终端部署计算机机房，因为云终端能够解决传统PC电脑成本高、管理和维护难问题，这是PC电脑无法代替的作用。一、传统PC电脑机房存在以下几个弊端：1、管理维护工作量大：系统、应用软件升级和补丁重量操作工作量大，需要逐台云安装。2、建设成本高：标准PC电脑成本高、需要投入建设资金较大。3、数据安全性：由于PC电脑拥有本地系统和存储，数据安全无法得到保证。
学生机硬件故障后只需换一个云终端即可，而服务器属于企业级产品故障率低。第三、保证教学环境的快速切换，以前传统的PC机房大量的软件安装在一个操作系统中，不仅不能灵活的按照课程内容构建多种教学环境，而且容易造成开机慢、打开软件运行慢等问题的出现，影响正常的教学；而云教室有服务器、云终端和云桌面软件这些组成，老师可提前按照课程内容在服务器上构建教学环境。
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只需要在服务器上进行维护，而如果是云终端硬件问题，只需要拿一个好的换上去就可以。劣势：网络依赖性：云机房的工作高度依赖于网络，如果网络中断，可能会导致所有的工作暂停。数据安全问题：虽然云服务提供商都会提供一定的数据安全保障，但在某些情况下。
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在正确配置的主机系统上，最多可有15位L300用户播放DVD质量的视频，并可用各种分辨率放大至全屏，最高可达1920x1080。三、基于浏览器的视频加速除了独立媒体播放器所能支持的媒体文件类型，L300还可支持对浏览器中嵌入的视频，包括Flash进行加速。在4.9.1版的vSpace中。
从而避免终端用户个人保管不当造成的数据损坏和丢失;4、防止数据和信息泄露该方案把公司所有人员使用的桌面系统及业务系统都集中在数据中心运行，所有业务工作实际保存、运行在数据中心的服务器，用户只能远程看到运行程序的图像，大大保证数据的安全;另外，管理员通过应用内置的安全策略，可以让用户无法将文件和信息保存在本地设备或移动磁盘上，防止机密数据随便被拷贝造成的泄露，从而有效实现数据安全和信息安全;5、整体降低学生桌面的更新维护费用PC机平均更换周期为3~5年。
真正体现了省钱、省电、省维护的特点。通过自主研发的UXP协议实现一台主机多用户同时使用，由于使用的是WINDOWS操作系统自带的策略，产品稳定性高。教育行业部署云机房教学模式带来的好处：1、保障数据安全，防止丢失与损坏所有业务数据文件都统一保存在数据中心的存储设备上，由IT人员统一进行管理、定期备份与恢复，从而避免终端用户个人保管不当造成的数据损坏和丢失;2、防止数据和信息泄露该方案把公司所有人员使用的桌面系统及业务系统都集中在数据中心运行，所有业务工作实际保存、运行在数据中心的服务器。
