清徐校园计算机教室云计算机室产品厂商

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1.推动数字化校园之——录播教室的建设

常态化录播方案不仅能解决学校普及录播课室的需求，还能提供真实可信的课堂大数据，有效实现“课堂用、经常用、普遍用”的信息化教学新常态。【方案优势】高性价比一台云镜摄像机能取代两台传统摄像机，两机位就可以拍摄教师特写、教师全景、学生特写、学生全景的四个场景画面，在视频采集的同时还能完成跟踪信息的捕捉。人脸识别以“人脸识别”的技术基础，为教学督导、学科老师提供学生专注度变化曲线图、多媒体使用频次、学生回答问题频次、老师走下讲台次数等课堂大数据分析。图像处理内置强大的画面拼接功能。

2.桌面云微机室如何简化校园计算机实验室的日常管理与运维

这不仅加快了故障响应速度，还大大降低了设备现场维护的频率，使得实验室的日常管理更加高效。四、安全性与数据备份桌面云微机室提供了更加安全的操作环境。所有数据均存储在云端，减少了本地设备损坏或遗失造成的数据丢失风险。此外，系统还可以定期自动备份数据。

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3.智慧校园教育云平台解决方案

总结经验和教训，我们提出了智慧教育信息化建设解决方案。1.2系统建设依据1、国家标准：GB/T15839-1995《64~1920kbit/s会议电视系统进网技术要求》GB/T28181-2016《公共安全视频监控联网系统信息传输、交换、控制技术要求》2、系统框架协议：ITU-TH.264：关于高压缩比通信的视频编解码IETFSIP：IP网络上进行多媒体通信的应用层控制协议3、网络传输协议TCP/IP：传输控制协议/网间协议FTP：用于在网络上进行文件传输的一套标准协议4、音视频系统技术标准GYJ25-86《中华人民共和国广播电影电视部厅堂扩声系统特性指标》GB/T15381-94《会议系统电及音频性能要求》GBJ42-81《中国工业企业通信设计规范》1.3系统设计原则先进性原则系统必须严格遵循国际标准、国家标准和国内通信行业的规范要求；符合视频技术以及通信行业的发展趋势，并确保采用当前成熟的产品技术；开放性原则完全符合SIP、ONVIF和公安部GB/T28181标准框架协议；必须采用业界标准的视音频编解码协议；采用开放式标准设计，兼容标准的视讯和监控系统设备，确保可与主流厂家标准的产品互通；可靠性原则确保系统具有高度的安全性，不易感染软件病毒；对工作环境要求较低，环境适应能力要强；系统设备安装使用简单，无需专业人员维护；系统需要满足7×24小时无人职守方式稳定的工作。

4.智慧校园云教室项目建设方案

一旦重装系统、添加删除软件，工作量极大。一键双系统一个用户可拥有多套独立的桌面环境，数据盘保持用户统一。用户在多系统连接时，一键操作可实现双系统分屏或同屏显示，再一键操作可切换单系统全屏显示。灵活的桌面资源接入，为教学中存在的分工协作场景带来便利。

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5.桌面虚拟化方案推动校园节能减排降低成本

每台服务器功率为0.3kW/h，80个客户端需5台虚拟服务器，PC与瘦客户端均不计显示器功率。(3)根据科学统计，省一度电，就减少0.638kg的碳排放量。PC每年总共用电87600度，碳排放量55.9吨，云终端方式总共用电19447.2度。

6.天源腾创“云教室” 引领校园信息化建设新时代

终端批量更新/部署操作系统，易于大规模部署;黄金镜像，用户批量创建，快速创建虚拟桌面;系统/软件批量克隆仅需3分钟时间三、兼容：满足多种不同的环境为进一步满足不同应用环境特别是办公和应用要求较高的场合使用，腾创云“云教室”提供不同部署方式，无论是管理员还是教室、学生，使用简单、易用、高度定制化、高度融合：云教室的典型架构—集中式部署：将所有的云主机集中部署在学校机房或区/县数据中心，管理人员统一运维。

7.桌面虚拟化在校园网的应用

(2)工作平台依赖。办公电脑是一个工作平台，你熟悉这个平台，所以也依赖这个平台，一旦换一台机器，换一个环境，你就会发现不是缺了这个，就是缺了那个。