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有可能因为客户端的不当操作使系统无法运行可靠性非常好，模块化设计，低功耗，使硬件损坏的可能性降到最低一般，非嵌入式设计，高功耗功能可满足办公、教学、上网等信息化管理需求。如Office、Word、Excel等不可以在本地运行大的应用软件，且网络速度无法保证安全性保密性非常好，支持唯一ID数字识别。
稳定性极差，很快就开始进入维护期;4、无盘站只能在局域网内使用，无法跨网段启动，更无法接在广域网上使用;5、一旦系统升级，每台无盘站都要升级;云终端相比于无盘工作站办公模式更有优势，云终端部署模式，办公工作人员电脑不存储任何数据的，办公所产生的数据都保存到服务器中。
使用灵活性差针对不同的用户场景，IT资源无法按需动态分配，灵活应对，比如不同桌面环境、用户极速模式等。1.2.2管理难题管理与运维复杂传统PC安装和更换困难且周期长PC数量多，相应各种硬件和系统故障频繁发生系统维护性差，经常系统更换、升级、更新耗费大量人力教学应用和软件的安装与维护工作量巨大数据安全性不高用户随意访问和拷贝数据，容易造成数据丢失或系统被感染的病毒破坏所有使用的用户共用一套系统，会造成数据误删除PC本身系统和硬件安全性不高。
满足了学校视频公开课、精品课程、远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。利用录课室进行人才的全面培养符合国家的要求，更多的学校开始将建设录课室加入到学校的建设计划中。2、录课室帮助促进校内教研交流通过录播教室的教师课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度。
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即可针对用户快速定制智慧教育控制台应用。智慧教室终端WE基于嵌入式操作系统开发，采用电信级ATCA架构保证稳定性和可扩展性，支持热插拔，选用工业级高速连接器实现内部通信，采用8层PCB电路板工艺以减少信号干扰、内部一体化单板无飞线的高可靠性设计，确保了超强的稳定性，支持7*24小时不间断工作。3系统主要功能3.1智慧教育应用3.1.1本地教学扩声智慧教室部署WE、吊顶MIC（教学区）和扩声音箱。
IT经费投入还是较大。如果有相当数量用户采用云终端+虚拟PC的方式，云终端因为要求特别低，所以单价低、淘汰周期长，尽管需要在数据中心的计算能力和存储容量上加大投资，但除了初期数据中心建设，可以减少大量的、无休止的购买PC的投资。如果能够做到资源的动态分配，1万台瘦客户端可能只需要几百台PC的计算能力。
根据不同的机制，向工作站发送启动数据，工作站下载完启动数据后，系统控制权由BootROM转到内存中的某些特定区域，并引导操作系统。根据不同的启动机制，目前比较常用无盘工作站可分为RPL、PXE及虚拟硬盘等启动类型，目前国内外主流的无盘系统均为基于PXE的虚拟硬盘模式。
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(3)根据科学统计，省一度电，就减少0.638kg的碳排放量。PC每年总共用电87600度，碳排放量55.9吨，云终端方式总共用电19447.2度，碳排放量12.4吨。采用虚拟化桌面技术后，用电和碳排放量减少78%。
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用户批量创建，快速创建虚拟桌面;系统/软件批量克隆仅需3分钟时间三、兼容：满足多种不同的环境为进一步满足不同应用环境特别是办公和应用要求较高的场合使用，腾创云“云教室”提供不同部署方式，无论是管理员还是教室、学生，使用简单、易用、高度定制化、高度融合：云教室的典型架构—集中式部署：将所有的云主机集中部署在学校机房或区/县数据中心，管理人员统一运维。每个教室分配云主机硬件资源，教师机直接管理该云主机资源以及学生终端等。
