普教云化多媒体云课堂软件

1.广东外语外贸大学NComputing 多媒体云教室案例

在极域多媒体播放上支持良好，对于1080P的超高清全屏广播教学，终端能全屏显示，远远超过同类桌面虚拟产品的性能。２、终端桌面要求实现零维护，减少人员维护的工作量。答：多媒体教室有控制显示器，L300电源的总开关。

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2.学校电子多媒体云教室云桌面虚拟化建设方案推荐

这些问题给教学管理部门的工作带来了巨大的挑战。云计算技术的出现为多媒体教室的建设带来了新的发展方向，多媒体教室计算机系统和应用可量身定制，功能更个性化，让教师的使用更加方便。设备管理采用物联网的发展思维，教室的设备通过云平台进行统一的管理，降低管理人员的工作量，让管理更加便捷。

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3. 建设低成本高效管理云桌面多媒体机房方案推荐

然后在服务器主机安装好操作系统和应用软件，为每个用户分配一个账号（可不设置账号，自动登录），终端电脑就可共享服务器主机上的操作系统和应用软件，后期只需管理和维护好服务器主机好，L250云终端电脑基本是零管理和维护，由于L250云终端体积较小，可挂在显示器后方，不占用空间。

4.多媒体教育虚拟化解决方案的优势

不能满足日常教学需求，尚未真正实现绿色教学，学校在绿色教学教室建设中，需要投入大量资金购买软、硬件设备，给学校造成了较大的资金困难，每个教室的多媒体设备独立、分散使用，大量的设备故障大大增加了维护工作的难度。所以多媒体教育虚拟化解决方案成为当今多媒体方案的主流。

5.NComputing云终端多媒体教学桌面虚拟化解决方案

解决方案采用本地无操作系统和应用软件的NComputing桌面虚拟化云终端，极大的降低了由于病毒入侵或是办公人员对操作系统的非法操作引起的办公网络崩溃或是系统宕机的风险，提高了企业办公系统的高可用性及高可靠性。3、保障数据安全，防止丢失与损坏所有业务数据文件都统一保存在数据中心的存储设备上，由IT人员统一进行管理、定期备份与恢复，从而避免终端用户个人保管不当造成的数据损坏和丢失;4、防止数据和信息泄露该方案把公司所有人员使用的桌面系统及业务系统都集中在数据中心运行，所有业务工作实际保存、运行在数据中心的服务器，用户只能远程看到运行程序的图像。

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6.NComputing L300云终端和vSpace的多媒体加速技术

浏览器视频的图形内容需要与网页上的其他内容一起显示，vSpace软件会检测出浏览器内嵌入的视频，并将视频的输出定向到vSpace转换引擎，创建出低带宽视频流，并通过网络传输给L300设备。随后L300在本地硬件上解码并放大视频，在保证视频质量的前提下全屏满分辨率显示。用户将发现。

7.普教教学国产化桌面云解决方案

学生和教师通过终端设备访问云端桌面，实现数据和应用程序的集中管理、更新和维护。这种方式打破了传统教育中对本地硬件设施的依赖，极大地提升了教育资源的共享性和灵活性。2.国产化桌面云的优势对于中国的教育行业来说，国产化桌面云解决方案有着独特的优势。首先，国产化桌面云系统能够与本地的软硬件环境更好地兼容。

8.苏州大学商学院 NComputing多媒体教室解决方案

交换机：清华同方TFS6124E*24、服务器IP是172.16.*.*5、L300在192.168.101.X网段3、教学应用软件因为是商学院，所以最大的用途是让学生使用金蝶K3软件。1、专业软件包括SPSS16.0、VB等。2、常用软件类型描述浏览器IE/火狐/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2003网页编辑网页三剑客视频播放器DaumPotplayer3、实现收益1、管理维护方便45台L300从开机启动到登录到用户桌面全程只需要70秒；关机时，只需要把教室总开关断电；使用NcomputingvSpace软件管理终端，界面简单，使用方便；系统出现故障时，用虚拟机快照实现快速恢复；如果需要数据还原功能，可以安装冰点还原等软件。

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9.云教室桌面虚拟化方案_多媒体教室云桌面虚拟化方案_云课堂桌面虚拟化方案

如：系统升级、应用安装、快速业务发放等，避免了由于传统桌面分布所造成的管理运维复杂困难和成本高昂。3、灵活接入和使用用户可以从任何网络可达的地方访问其应用和桌面，具有很强的移动性。作为云计算的一种服务方式，由于所有的计算都放在服务器上，终端设备的要求将大大降低，不需要传统的台式机。