十年专注云桌面虚拟化行业专业厂家
采用NComputing软硬件一体化的桌面虚拟化解决方案，每间云教学只需一台服务器主机《30-40台终端机服务器配置参考》和N台NComputing云终端机，学生云终端机通过局域网网线连接到服务器主机上，学生就可以体验到云桌面环境，整个部署非常简单，无需改变现有的网络环境，只需将原因的PC台式主机换成NCOputing云终端即可，所有的工作都在服务器主机完成，通过NComputing的VSpace管理软件。
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资源优化和成本节约：虚拟化桌面云允许多个用户共享同一组物理服务器的计算资源，提高了硬件资源的利用率。这种资源优化不仅节约了硬件购置成本，还降低了电力消耗和空间需求。灵活性和可扩展性：教学电脑室可以根据实际需要快速调整虚拟桌面的数量和配置，适应不同学科、课程或使用量的变化。这种灵活性和可扩展性可以确保教学活动不受技术设施限制。安全性和数据保护：数据和应用程序存储在中心服务器上，而非本地设备。
所以最大的用途是让学生使用金蝶K3软件。1、专业软件包括SPSS16.0、VB等。2、常用软件类型描述浏览器IE/火狐/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2003网页编辑网页三剑客视频播放器DaumPotplayer3、实现收益1、管理维护方便45台L300从开机启动到登录到用户桌面全程只需要70秒；关机时，只需要把教室总开关断电；使用NcomputingvSpace软件管理终端，界面简单，使用方便；系统出现故障时，用虚拟机快照实现快速恢复；如果需要数据还原功能，可以安装冰点还原等软件。
学生端接收效果能达到传统ＰＣ机房的效果。5、常用软件类型描述浏览器IE/谷歌/360办公软件MicrosoftOffice2010网页编辑网页三剑客视频播放器VLC6、客户要求由于之前测试了其它厂商的产品，客户提出了明确的任务目标：１、能应用极域电子教室的多媒体软件进行教学，并能达到教师进行全屏播放1080P的超高清视屏，学生端接收效果能达到传统PC机房的效果。这一要点是桌面虚拟技术是否可应用于本科类院校教学的重点之一。1、答：测试效果非常理想，在极域多媒体播放上支持良好，对于1080P的超高清全屏广播教学。
教学工作无法开展。3、运维管理不便采用Ghost方式恢复系统，课间时间多桌面切换慢;采用还原卡来解决机器故障，容易导致蓝屏，且不能保留病毒库和补丁升级。4、能耗高60台PC机需要产生大量的电力消耗，没有很好地响应国家提倡的节能减排的号召。5、可扩展性差电脑室一旦需要扩容。
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1、单用户模式：每台电脑只供一个用户使用，用户独占电脑资源，适合需要长时间连续使用电脑的场景，如编程、设计等。2、多用户模式：一台电脑可以同时被多个用户使用，每个用户拥有独立的桌面环境和应用程序实例，但共享计算资源。这种模式通常通过虚拟化技术实现。
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客户端仅需要做很少的管理、维护工作。教师要在学生机上安装或删除软件，只需在一台电脑上操作一次，管理效率大幅度提高，减少了教师的管理工作量，可以让教师把更多的时间花在教学上。5、节能又环保用电少。瘦客户机选用的主板功率仅有13W，配上ITX迷你型机箱。
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正在改变着人们的工作方式、学习方式、生活方式，随着我国国民的经济的发展，已经有越来越多的电子信息化机房投入使用。许多中小学校在筹建自己的云教室教学机房，采用NComputing桌面虚拟化云技术建设一个低成本、高效性、通用性、智能管理化的云教室解决方案，天源腾创有着很多云教室实施解决方案成功经验，具体的云教室解决方案可访问《云教室解决方案》了解，云教室建设有效帮助学校摆脱传统PC机房难点。云教室建设的意义:“云教室”解决方案在硬件投入成本、软件授权购买成本、电费成本、管理维护费用、后期运营成本等方面均比传统PC电脑更有优势。
采用绿色节能云终端电子教室解决方案能更好实现以下功能：一、通常一个电子教室大概有1台教师机和50-60个学生机组成;二、提供常用信息化软件学习、练习，如练字软件、Office软件，图片处理软件等;三、提供教学大纲要求的课程课件学习，如中小学物理视频学习课件等;四、提供上网冲浪、从互联网查阅信息等;五、通过多媒体教学软件，实现老师教，学生学的互动教学过程;六、具备节省空间、低碳环保、免升级、易维护等功能;借助多媒体教学软件还可以实现以下功能：屏幕广播：教师机授课操作过程可实时广播到瘦客户机，给学生提供操作示范远程控制：教师可以通过远程控制瘦客户机的操作实现对学生机的完全控制辅导语音授课：教师可通过耳麦，对所有瘦客户机或部分客户机进行语音授课屏幕监看：可对每个瘦客户机的学生操作进行远程查看视频广播：教师机可以设定采用窗口或全屏的方式，给学生广播视频文件联机讨论：参与者可通过文字方式进行课堂讨论。
