实现新的集中的管理构架。通过桌面云的改造,项目可达到以下目标:ü快速批量部署、升级最新应用软件,满足考试需求;ü提升运维效率,减少微机室的维护工作量,降低人力成本;ü最大限度保持原有的使用习惯,不对管理员造成负担;ü保持和原PC相同的用户体验,支持1080p高清视频播放、支持大型3D应用;ü高可靠性,断网后系统仍可用。
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该学生对问题作出回答并广播给所有学生;选择题型练习教师端的评阅结果下会显示学生作答的情况,实时统计学生答案结果u电子点名:对在线学生进行点名,以考察学生的出勤情况,教师端可以选择点名时显示学生的信息,例如姓名、班级、学号;支持强制名,如果生不执行名则就不允许上课;老师可以把点名的情况生成报表。u班级模型管理:老师根据不同的班级编辑和保存不同的班级模型,在上课时根据实际的班级去选择对应的班级模型进行授课;能够配合电子名功能一起使用。
结合微软操作多用户同时同时模式,使用一台性能较高的服务器主机和NComptuing云终端模式,在服务器主机上安装操作系统和应用软件,实现账号登录和无账号自动登录模式,终端电脑就能使用服务器主机的资源和应用软件,IT管理人员无需为每台终端电脑操作,IT管理员可以通过NCompting云桌面管理软件,控制所有终端电脑桌面。
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培训教室普遍使用的是PC主机电脑。如:公共检索终端PC机、电子阅览室终端PC机、内部业务办公终端PC机等等,如何对各类PC机进行有效管理,维护,已经成为电脑机房一个新难题。同时电脑采购成本过高,人员的管理难度较大,办公效率较低。
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在国家教育部倡导节约环保的行动下,现在各位大学与中学开始了学校机房改造,让学校实现绿色教学,让学生学习更有信心。实施方案前遇到的问题:建设成本高:配置标准计算机,采购成本高,计算机资源利用率低,造成资源浪费。
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对于专职IT人员相对缺乏的教育机构而言,同样是一个非常严峻的挑战。尽管一部分管理方法与管理工具已在教育机构得到了应用,但仍未脱离传统的IT系统管理模式,其管理和维护手段仍停留在以手工管理为主,自动化程度不高的阶段。此外,与专业运营商相比,教育机构的数据中心管理人员无法做到全天候管理。