计算机软硬件的维护管理难度的加大给多媒体教学带来了诸多问题,具体传统PC多媒体教学难点如下:(1)计算机操作系统主要有WindowsXP和Windows7等等,由于计算机采购的批次不一致,使不同的多媒体教室计算机存在着软硬件不一致、配置不一致等问题,同时多媒体教室分布不集中等原因也严重影响了系统的维护和更新效率,甚至影响到教学进程和效果。(2)多媒体教室承担着多学科的教学,每个学科由于教学内容的不同对计算机系统所装软件有不同的要求。
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“抢答”模式下教师选择一个学生“允许发言”,该学生对问题作出回答并广播给所有学生;选择题型练习教师端的评阅结果下会显示学生作答的情况,实时统计学生答案结果u电子点名:对在线学生进行点名,以考察学生的出勤情况,教师端可以选择点名时显示学生的信息,例如姓名、班级、学号;支持强制名,如果生不执行名则就不允许上课;老师可以把点名的情况生成报表。u班级模型管理:老师根据不同的班级编辑和保存不同的班级模型。
更可大幅降低IT建置的总成本、拥有集中式运算的优势。我们以NComputing云终端产品为例:NComputing产品采用分布式运算模式,NComputing终端到vSpace服务器、NComputing终端产品和网络连接。应用软件和数据大部分安装在PC服务器上,众多的NComputing终端通过网络连接同时登录到服务器上,它们之间的工作是相互隔离的,NComputing终端可以访问、使用PC服务器上的所有软、硬件和数据资源,可以通过服务器端的安全机制对各个用户的权限进行定义。
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考台所带来的电费支出也是一笔不小的费用。对于国家倡导的节能减排也有所违背。n业务数据易失密驾校科一、科四考试中,经常有软件运行等产生的重要业务数据遗留在考台本地磁盘,而传统考台在USB设备管控、数据管控等方面的实现手段都很复杂,较难在大规模场景中落地生效,人员在误操作或其他原因下导致这些重要数据外泄,给驾考系统带来难以估量的损失。
(2)计算机实验室的机器品牌复杂,给管理服务带来了困难。由于高校计算机品牌、型号各异,新旧不同,不同品牌、型号计算机的操作系统要单独安装,制作“母机”(用于网络同传安装其它计算机的样板计算机)的工作量较繁重,而每台计算机又需要安装3—4套操作系统,极易搞混。
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由于L250云终端体积较小,可挂在显示器后方,不占用空间,也显得简洁方便。一、天源腾创云桌面多媒体解决方案优势:1、成本低:一台标准PC主机电脑平均采购价格不低于2500元,一台NComputing云终端推荐使用L250云终端,价格只有1480元,是台式价格的一半。
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解决传统网络中存在的各种问题,同时又能顺应下一代网络操作系统的需求。使电子教室成功成熟地应用于当前教学中。天源腾创科技结合先进的信息技术,和现代教育思想提供信息化教学环境,根据自己长期从事信息技术应用研究的实践经验,开发高可用性、高安全的电子教室解决方案,以满足学生们的现代信息学课程和其它学科的教学、教师计算机技能培训等多项要求,成为中小学教育系统的得力助手。