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昭通虚拟化电子多媒体云教室VDI解决方案
且不能保留病毒库和补丁升级。4、能耗高：PC机需要产生大量的电力消耗，没有很好地响应国家提倡的节能减排的号召。5、可扩展性差：电脑室一旦需要扩容，则需要再次进行PC采购，建设周期长，可扩展性三、方案概述：采用天源腾创云终端最新的云计算技术结合微软的多用户操作平台，将一台主机的资源智能分配给多个用户使用。
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就缩小到只需对一个系统进行维护。另外，桌面和应用的安装和升级等全部在集中数据中心进行，IT管理员无需接触最终用户的客户端，就可以完成应用的配置和维护工作，避免每台PC机装机，以及故障时重装等，大大减少维护工作量，提升效率;2、保障业务安全持续运行通过IT管理部门对应用服务器更加专业的维护、管理及备份等技术部署。
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大量的设备故障大大增加了维护工作的难度。所以多媒体教育虚拟化解决方案成为当今多媒体方案的主流。多媒体教育虚拟化解决方案具体的优势：设备共用。多个教室的学生可以共用一台多媒体设备，每一个学生只要通过云终端并输入用户名与密码，就可以进行多媒体教学。不用像以前的PC模式一样，一个教室就得必须一个多媒体设备。
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电子阅览室还提供互联网上的资料检索和查阅。同时，多个高速互联的电子阅览室还可以相互共享资源，实现异地即时调阅。云桌面解决方案二、电子阅览室的应用特点1、席位多，需要集中部署大量的电脑；电子阅览室2、应用相对简单；多媒体电子图书馆3、终端没有固定用户，每个人操作习惯不同，容易误操作；电子图书馆阅览室4、维护量大。
而且永远不外流。3.2、与PC一致的体验：用户可以灵活访问与普通PC桌面功能相同的个性化虚拟桌面。3.3、降低总体拥有成本(TCO)：桌面虚拟化可以减低其管理和资源成本。3.4、统一软硬件管理：为了便于硬件设备（服务器、存储、交换机）、虚拟资源的集中管理，虚拟化管理软件采用B/S架构，可以远程统一管理本项目中VDI桌面、服务器虚拟化。四、方案优势：1、低能耗、低排放传统PC功率一般为150-200W，而瘦终端功率10w，耗电量5%左右。
然而，虚拟化电子教室也面临一些挑战，比如技术的依赖性、学生的自律性以及网络安全问题等。因此，在推广虚拟化电子教室的同时，也需要加强对学生的学习习惯培养以及技术的支持，确保学习的有效性。虚拟化电子教室通过打破传统教学模式。
从而提升学习效果。一、个性化学习的需求个性化学习强调根据每位学生的特长、兴趣和学习进度进行差异化的教学。然而，传统课堂通常采用一刀切的教学模式，难以满足不同学生的需求。虚拟化电子教室通过技术手段，实现了对学生学习状况的实时监测和分析，使教师能够根据数据做出针对性的调整。
相同办公区域内可以容纳更多的办公人员;同时减少电子辐射。二、方案架构分析该方案采用新一代的桌面虚拟化私有云技术解决方案。通过公司局域网，把应用服务器和云终端接入设备连接起来。实现所有的应用程序、数据运算和文件存储都在服务端完成，而用户终端只负责显示和输入操作。可以有效解决实际工作中遇到的各种问题和需求。基于对用户的需求分析和根据采用IT架构技术方案，特拟定三种架构拓扑图模式：第一种：简易使用型：【vSpace服务器】+【NComputing设备】结构拓扑图第二种：储存备份型：【vSpace服务器】+【NComputing设备】+【磁盘存储】结构拓扑图第三种：结合系统虚拟化型：【服务器系统虚拟化】+【vSpace服务器】+【NComputing设备】+【磁盘存储】结构拓扑图三、解决方案使用产品特性NComputing仅需极低的成本。
各分数段的学生人数显示如图：u问题分析：功能显示试卷中每道题的学生答题情况。在考试结束后，请单击考试功能中的视图功能面板上问题分析按钮，每题选项的答题人数显示如图：u课堂练习：老师可在上课时以选择、判断、写作练习、抢答或者口头回答的形式编辑题目，对学生进行随堂测验。“抢答”模式下教师选择一个学生“允许发言”，该学生对问题作出回答并广播给所有学生；选择题型练习教师端的评阅结果下会显示学生作答的情况，实时统计学生答案结果u电子点名：对在线学生进行点名，以考察学生的出勤情况。
