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请单击考试功能中的视图功能面板上成绩分析按钮,各分数段的学生人数显示如图:u问题分析:功能显示试卷中每道题的学生答题情况。在考试结束后,请单击考试功能中的视图功能面板上问题分析按钮,每题选项的答题人数显示如图:u课堂练习:老师可在上课时以选择、判断、写作练习、抢答或者口头回答的形式编辑题目,对学生进行随堂测验。“抢答”模式下教师选择一个学生“允许发言”,该学生对问题作出回答并广播给所有学生;选择题型练习教师端的评阅结果下会显示学生作答的情况。
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(3)参加实验的每个学生可以获得满足自己独特要求的桌面系统,这主要包括特定应用程序的生成、相关实验仪器的操作界面、数据分析软件的运行;因此学生实验的目的性和效率得到很大的提高;同时也避免了无关程序占用内存以及硬盘,提高了系统和程序的运行速度。(4)实验结束之后,后台服务器只是传递运行图像,而实验数据和信息不需要通过网络传递,因此增加了数据的安全性;另外仪器管理员也可以对桌面进行后台的策略管理:是否允许拷贝数据、操作某些仪器、运行某些应用程序等。(5)统一的镜像管理有效地保护了系统的安全性;仪器管理员只需要重启或关机服务器就可以解决工作站的病毒感染、应用程序和系统运行异常等问题;特别是对于大中型精密仪器来说。
缺乏标准化,因此需要支持人员亲临现场来提供故障处理支持,同样也提高了支持成本。3、难于实现数据保护与保密:如何确保瘦客户机上的数据能够成功得到备份,如何在小PC机故障或者文件丢失时能够对这些数据进行恢复,这个问题实在棘手。即使数据成功地得到了备份,小PC机的失窃风险仍然会威胁到重要数据的保密性。4、资源利用效率不高:小PC机本质上具有分布性。
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还使得设备资源得以最大化利用,提升了实验室的整体效率。三、远程管理与故障诊断桌面云微机室支持远程管理功能,管理员可以通过网络远程对实验室中的终端设备进行监控和维护。一旦发生故障,管理员可以快速定位问题所在,并通过远程操作进行修复或重新部署系统。这不仅加快了故障响应速度。
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首先,云桌面系统的初期部署成本较高,需要学校在服务器和网络基础设施方面进行一定的投资。其次,网络带宽的稳定性直接影响到云桌面的使用体验,这需要学校具备较高的网络支持能力。展望未来,随着技术的进一步发展和成本的降低。