书写板表面平均照度应保持不低于500lx,照度均匀度不低于0.8。照明功率密度不大于9W/㎡,眩光值不大于16,显色指数不小于80。4.噪声控制:室内噪声控制值应符合现行国家标准《民用建筑隔声设计规范》GB50118的有关规定。(5)基础设施1.强电:教师课桌电源插座、空调电源插座、照明电源应单独设置分支机构。电源插座应安全。
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大多数的信息则是通过口头表达或者肢体语言表现。而纳米智慧黑板虽然尺寸并不大,但由于具备计算机多媒体功能、无线上网功能、信息储存功能等,大大的扩展了信息量。二、功能使用方面:传统黑板只能通过书写、画图、贴纸等串联教学内容,电子白板投影虽方便,但也会出现模糊的情况,而新型的纳米智慧黑板具备并超越黑板的所有功能。
协助学习教师可远程进入该学生系统,进行操作协助,以帮助解决计算机问题或演示如何进行某些操作,其中教师与学生共享系统桌面的控制,二者均可以控制鼠标指针。通过远程协助,老师可以为远端计算机前的学生用户解决问题,如安装和配置软件、绘画、填写表单等协助用户解决问题;教师和学生之间也可以实现教学问题的交流,学生可以不用喊老师到身边。
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(1)全息教育资源:新型存储共享方式全息教室主要采用三维空间存储方式,将数据存储密度提高一维。通过各种复用技术,全息存储容量大大提高,并且记录介质的局部缺陷不会受到影响。造成信息丢失,但通过介质碎片仍然可以恢复原始数据。与目前高校普遍使用的二维半导体电存储、磁存储和光存储技术存储能力有限相比。
通过将计算机终端硬盘虚拟化到海光,在虚拟服务器上对终端硬盘进行分区并合并,挂载系统镜像和数据镜像,并通过PXE协议将合并后的镜像缓存到终端硬盘上。终端可以与服务器一起使用,也可以不使用服务器。维护学校所有机房的计算机终端,只需要维护一台海光虚拟服务器即可。
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3.2.4远程监测视音频效果在智慧教室内部署独立的视频和音频采集设备,用于运维中心或者信息化老师办公室,远程观察显示设备视频效果(亮度、颜色、干扰等等)与音频扩声效果(是否失真、是否出声音等等),支持在通过WE一键对讲的情况下,根据远程观察的效果,信息化支持人员进行远程调节、报修,甚至可以实现提前远程巡查教室设备效果。4其他系统对接4.1支持与视频会议系统对接1.在标准SIP组网下,WE产品互通兼容性能力表现与Cisco、Polycom、Lifesize、Avaya等主流厂商实现高清音视频、双流互通。
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促进师生之间的互动学习。Indu智能教室提供三种选择供您选择拼接的智能教室可拼接交互智能课堂包括可拼接桌椅、交互系统等一些规范化的展示系统,形成灵活多变的学术研究课堂,更能适应课堂环境。方案中重要产品(标配):拼接台的形状、颜色组合可根据学校需要定制拼接,既方便个人学习,又适合小组讨论,满足不同学科、不同类型的研讨教学需求;在实现绿色教学中。